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Dal 1981 il CEPAM (Centro Permanente Attività Musicali) è attivo nel settore della didattica musicale e della diffusione della cultura musicale in genere, sia operando in Scuole di Musica direttamente gestite, sia all’interno di altre realtà attraverso progetti e percorsi specifici.La totale apertura verso tutti i generi musicali, l’attenzione ai continui mutamenti del linguaggio musicale, la consapevolezza dell’ importanza che tale linguaggio riveste come catalizzatore di valori positivi, come elemento socializzante e come impareggiabile veicolo emotivo, sono gli elementi basilari che da sempre caratterizzano le attività e i progetti CEPAM. Grazie ad uno staff di oltre 50 docenti collaboratori, con estrazioni ed esperienze differenti, il CEPAM è in grado di offrire una grande varietà di proposte, sia in termini progettuali che operativi.
Di seguito vengono sinteticamente illustrate le principali aree operative, per ciascuna delle quali è disponibile, a richiesta, un fascicolo dettagliato.
Scuole di Musica
L’attività riguardante l’organizzazione e la gestione di Scuole di Musica è indubbiamente quella che maggiormente identifica il CEPAM, che dispone di una struttura in grado di seguire, nelle numerose sedi in cui è operativo, una media di oltre 1000 iscritti all’anno.
La caratteristica peculiare delle Scuole CEPAM è la totale apertura e disponibilità verso chiunque desideri intraprendere o perfezionare lo studio di uno strumento, senza porre limiti di età, genere musicale, livello ed ambizioni.
Gli allievi vengono accompagnati nel loro percorso musicale con programmi che, grazie all'esperienza e sensibilità dei docenti, sono modulati in funzione delle loro caratteristiche ed esigenze. Ciò consente di evitare quelle frustrazioni tipiche di metodologie rigide che spesso portano ad abbandonare lo studio dello strumento e ad allontanarsi dal linguaggio musicale identificandolo, non come un’arte e una fonte di arricchimento ed ampliamento della propria sensibilità, ma come una noiosa disciplina lontana dal proprio mondo.
Dal punto di vista strutturale il CEPAM ha una Sede Centrale a Reggio Emilia che ospita 10 aule attrezzate, l'ufficio di segreteria e la direzione ed è presente in numerosi Comuni della Provincia con sedi distaccate. In queste sedi ricopre il ruolo di ente organizzatore di Scuole di Musica Comunali, gestendo,in totale sintonia e collaborazione con le Amministrazioni Comunali, praticamente tutte le fasi di queste complesse strutture e garantendo il proprio standard qualitativo.
Concerti Guidati a Tema
I Concerti Guidati CEPAM sono strutturati come ”viaggi musicali” durante i quali l’ascoltatore viene accompagnato in un percorso di conoscenza e di approfondimento delle tematiche in modo piacevole e coinvolgente. L’esecuzione dei brani musicali è affiancata da spiegazioni, citazioni storiche, aneddoti, lettura di testi, ascolti e proiezioni che rendono maggiormente comprensibili il significato artistico e il contesto socio-culturale specifici dell’argomento.
Normalmente per ogni argomento è previsto un unico Concerto, ma è possibile creare delle rassegne scegliendo più proposte.
Di seguito sono indicati alcuni titoli disponibili
Viaggio nella musica Afro-Americana - Dal Blues al Rock: i suoni e la storia
Jazz e dintorni Unplugged- Gli altri suoni del rock
Woodstock: storia e musiche di un evento
Il Sound potente del Metal - Dal Gregoriano a Broadway
Immagini Bluegrass - I Colori della Voce
Viaggio nei classici “Disney” - Miles Davis, oltre il Jazz
› Viaggio dentro al Blues ed al Jazz
› La scrivo e la canto
› Immagini Barocche
› Canti e storie del popolo
› Unplugged, gli altri suoni del rock
› Canta che ti passa
› Messico e Musica
› Musical che passione!
› Il beat e gli anni 60
Itinerari Musicali
Sono Percorsi che trattano numerose tematiche del mondo musicale e, in molti casi, sono articolati in modo da coniugare il contenuto artistico-strumentale con gli eventi storico-sociali correlati. Normalmente prevedono cicli di più incontri tenuti da uno o più docenti. L’esposizione semplice e diretta degli argomenti, la possibilità di dialogare con i musicisti, di ascoltare e vedere strumenti musicali, rendono questi “itinerari” ideali per rassegne culturali da tenersi nelle scuole medie e superiori o presso strutture adeguate (biblioteche, circoli culturali etc....) E’ possibile arricchire i percorsi abbinando ad essi dei Concerti tematici. Di seguito sono indicati i titoli di alcune proposte.
- La musica e i popoli - Un mondo di strumenti (mostra di strumenti etnici)
- Strumenti a confronto - La musica nella storia - Gli strumenti della “band”
- Guida all’ascolto - Viaggio nei canti popolari - La chitarra: uno strumento, tanti strumenti
- I Compositori Emiliani dell'800 - La famiglia del signor Sax
- Storia della Musica AfroAmericana
- Il violino nella tradizione musicale Emiliano-Romagnola
- Alle Radici Dell'American Music
Attività musicali presso i Centri per Anziani
Il progetto originale elaborato dal CEPAM per i Centri Anziani (Case Protette e Centri Diurni) si basa sulla consapevolezza, confortata peraltro dalle numerose e positive esperienze effettuate in oltre un decennio, del grande beneficio che gli anziani possono trarre da una mirata e continuativa Attività Musicale di Gruppo, sia dal punto di vista psico-somatico che da quello della socializzazione.
Attualmente vi è un’ équipe di una decina di docenti che si dedica a questa attività presso una ventina di strutture. Il lavoro in équipe consente agli insegnanti, oltre che di collaborare, di potersi confrontare ed alternare in modo da garantire continuità, dinamismo e rinnovamento dell’attività. Normalmente sono previsti incontri a cadenza settimanale nel corso dei quali vengono svolte attività diverse che, utlizzando il linguaggio musicale come veicolo emozionale, coinvolgono attivamente gli anziani e stimolano la loro reattività e la loro capacità mnemonica.
Queste attività di base possono essere inserite in un progetto più ampio che preveda il raggiungimento di obbiettivi specifici quali, ad esempio, l’allestimento di una rappresentazione, la realizzazione di un CD musicale, la sonorizzazione di un video che abbia come protagonisti gli stessi anziani.
E' possibile inoltre integrare l'attività con un percorso di Musicoterapia mirato (vedi paragrafo specifico)
Laboratori presso i Centri per Disabili
In queste delicate strutture il CEPAM è operativo, da parecchi anni, con progetti mirati e spesso innovativi. Normalmente le attività vengono elaborate in collaborazione con gli operatori dei Centri in modo da creare uno staff esecutivo più coinvolgente ed efficace. Attualmente è attiva una équipe di cinque docenti.
Laboratori e percorsi per le Scuole
Se è quasi superfluo sottolineare l’ importanza che riveste la musica e soprattutto il “fare musica” nella formazione caratteriale e culturale dei bambini e dei ragazzi, non è forse altrettanto scontata la consapevolezza che, essendo il linguaggio musicale in continua evoluzione, occorre adeguare il tipo di approccio e i contenuti artistici proposti alle esigenze delle nuove generazioni.
E’ in quest’ottica che il CEPAM ha elaborato numerosi percorsi musicali diversificati per i bambini delle scuole materne ed elementari e per i ragazzi delle scuole medie e superiori. Tali percorsi possono essere modulati o addirittura creati ex-novo in base alle esigenze delle singole scuole o classi.
Percorsi di Musicoterapia
Musicoterapia per anziani: Il senso dell’intervento di musicoterapia è di carattere riabilitativo. Il materiale sonoro viene utilizzato non esclusivamente come semplice intrattenimento ma come utile strumento della comunicazione che partendo dai bisogni degli anziani progetta in equipe percorsi dinamici.La musica possiede capacità di essere veicolo della comunicazione, espressione di sentimenti, recupero di ricordi e momento aggregativo. Specialmente in anziani malati di Alzheimer la musicoterapia cerca di mantenere e ravvivare il loro interesse verso il mondo esterno e gli altri. L’obiettivo principale della musicoterapia è migliorare la qualità della vita, oltre a rivitalizzare l’umore, ridurre l’aggressività e ovviamente stimolare la memoria. Gli approcci musicoterapici sono volti ad integrare funzioni cognitive, affettive, fisiche ed interpersonali utilizzando tecniche attive e ricettive.
Musicoterapia per disabili: La musicoterapia attraverso progetti terapeutici individualizzati o di gruppo si rivolge a bambini, adolescenti, adulti, anziani che presentano handicap emotivi, fisici, mentali o psicologici. La musica consente alla persona con disabilità di esprimere e percepire le proprie emozioni, di mostrare o comunicare i propri sentimenti o stati d’animo attraverso il linguaggio non verbale. Questi percorsi musicoterapici hanno come obiettivo di facilitare l’integrazione, la comunicazione, la socializzazione, ed affinare le capacità senso-motorie e senso-percettive. La musicoterapia è un modo per ridurre le conseguenze dei danni cognitivi e comportamentali.
Per informazioni :
CEPAM Tel. 0522/511990 – Tel./Fax 0522/231490
e-mail info@scuolecepam.it sito internet www.scuolecepam.it
Orario: dal lunedì al venerdì ore 15.00-19.30 – lunedì e mercoledì mattina: ore 9.30-12.30
· più di 50 Docenti
· 13 Scuole di Musica in Provincia di Reggio Emilia
· 900 allievi iscritti ogni anno
· circa 14000 iscritti nei 23 anni di attività
· oltre 50 diverse possibilità tra corsi e laboratori musicali
· 16 Centri Diurni e Case Protette
· 2 Centri per Disabili
· più di 10 Asili e Scuole Elementari, Medie e Superiori
· 4 G.E.T.
STRUTTURA ORGANIZZATIVA DEL CEPAM
DIREZIONE
Giuliano Giovanelli – Direttore
SEGRETERIA OPERATIVA
Angela Cavazzini
Stefano Verrini
COLLEGIO DOCENTI 2010/2011:
Tiziano Bellelli
Andrea Corradi
Jonatha Gasparini
Massimo Giuberti
Leonardo Sgavetti
Riccardo Sgavetti
Emanuele Reverberi
Lara Puglia
Il CEPAM è un progetto permanente del Comitato Provinciale ARCI di Reggio Emilia. |
